Informazioni sul corso
21 Novembre 2026 – ore 8.30-18.00
Polo didattico delle PIAGGE”, via Giacomo Matteotti, 11 – 56124 Pisa
Razionale del corso
A livello mondiale, il trauma rappresenta la prima causa di morte dalla prima alla quarta decade di vita. Questo dato evidenzia come il trauma non sia soltanto un problema sanitario e sociale, ma anche economico, poiché colpisce una fascia di popolazione in età produttiva. Basti pensare che in Italia ogni anno muoiono oltre 24.000 persone e che la patologia traumatica vada ad incidere per 1 punto percentuale di PIL (oltre 18 miliardi di euro – dati ISTAT 2024)
Con il termine “trauma” non si intende esclusivamente l’incidente stradale, ma anche l’infortunio sul lavoro, l’incidente domestico e gli atti di violenza verso sé stessi o verso gli altri. Il trauma rientra tra le patologie “tempo-dipendenti”, per le quali la rapidità, l’appropriatezza e la sistematicità della valutazione e del trattamento risultano determinanti per l’esito clinico del paziente.
Una formazione mirata, la revisione strutturata dei casi clinici e la capacità di lavorare efficacemente in équipe rappresentano i presupposti essenziali per una gestione ottimale del paziente traumatizzato e per il miglioramento dell’outcome. Nei sistemi sanitari più virtuosi, grazie a investimenti organizzativi ed economici, si è assistito al passaggio da un modello trimodale della mortalità a un modello bimodale, con una significativa riduzione dei decessi nelle fasi intermedie
Obiettivi formativi
- Fornire una panoramica aggiornata su epidemiologia, classificazione e gestione del trauma maggiore.
- Rafforzare le competenze infermieristiche nella gestione preospedaliera e intraospedaliera secondo PDTA e linee guida ATLS®/ATCN®.
- Applicare il modello XABCDE nella valutazione primaria e nel trattamento delle condizioni tempo‑dipendenti.
- Approfondire la gestione avanzata delle principali criticità traumatiche: vie aeree, shock, trauma cranico, addominale e pediatrico.
- Potenziare il lavoro in team, il passaggio di consegne e la comunicazione con pazienti e familiari.
- Promuovere cultura della ricerca, crescita professionale e valori etici alla base del progetto formativo.
Risultati attesi e indicatori di apprendimento
- Miglioramento delle competenze cliniche nella gestione del trauma maggiore
- Rafforzamento delle capacità operative nei percorsi pre‑ospedalieri e intra‑ospedalieri
- Sviluppo di competenze comunicative e relazionali in contesti critici
Contenuto del corso
Programma
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Questionario di apprendimento
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Dati Anagrafica ECM
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Customer Satisfacrtion
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